Éste es un sitio para compartir experiencias y vivencias. ¡ Bienvenid@s a tod@s !
martes, 3 de junio de 2014
jueves, 22 de mayo de 2014
viernes, 9 de mayo de 2014
domingo, 9 de febrero de 2014
Paseando por el XORRET DE CATÍ
ALUMNOS 6º 2013-14
¿Qué pretendemos?
La formación integral de nuestro
alumnado.
Unos alumnos preparados para afrontar
las diferentes situaciones que se les presentan, felices y deseosos de practicar sus progresos de cada día.
Unos alumnos que conviven respetando su entorno y a cuantos les rodean.
Nuestra
evaluación estará basada en:
- La observación de:
ž Adquisición
de competencias. Saben hacer
ž Conocimientos.
Conocen.
Procedimientos
y actitudes. Aplican.
- El respeto de las normas, sobretodo:
— En
los cambios de clase.
— En
las salidas y en las entradas.
— En
los desplazamientos por el centro.
En las aulas y en los espacios de recreo
Actividades
extraescolares programadas para este curso
ACTIVIDAD
FECHA TRIMESTRE PROFESORES
ž Xorret de Catí 27-11 1 Rosa Mª y Josep
ž Albufera
de Valencia ¿? 2 Irene,
Rosa Mª y Josep
ž Trobada diocesana 4-4 2
Esther
Martínez
ž Biblioteca
16-4
3 Nuria Garcia
ž Final de curs 10 a
13 de juny 3 Nuria , Rosa Mª y Josep
ž 9 D’Octubre, Paz, Navidad, Carnaval, Jornadas deportivas, de orientación...
¿Qué metodología desarrollamos?
- Lectura, explicación, subrayado, resumen o esquema y actividades.
- Estudio y memorización.
- Controles, trabajos, presentación de los temas.
ž Cada
tutor o profesor una técnica sobre la que incidir. Diferentes materiales: hojas, folios, cuadernos, murales, gráficos,
recursos TIC… para proporcionar experiencias diversas y brindar un abanico amplio de posibilidades.
ž Con
un seguimiento constante:
— Del
comportamiento.
— De
rendimiento.
¿Cómo pueden colaborar las familias?
ž Con
un seguimiento constante:
— Del
comportamiento.
— De
rendimiento.
Con el seguimiento de los partes de
incidencias que se dan en agendas.
Con el seguimiento de las notas
obtenidas en los exámenes y controles de los temas.
- Con entrevistas o conversaciones telefónicas, con el tutor y con el resto de profesores.
- Con conversaciones con nuestros hijos.
- Con el cumplimiento de las normas
- Procurándoles materiales, espacios horarios y condiciones adecuadas
- Animándoles en su proceso de maduración.
ž Tener
claro qué quiere, a qué va al colegio.
Responsabilizarse de sus actos.
ž Valorarse.
No dejarse arrastrar por los demás. Las
ideas de cada uno son tan respetables como las de los otros.
ž Todos
los profesores enseñan cosas, ayudan a madurar. Se han de aprovechar todas las
oportunidades.
ž Trabajar
de acuerdo a las posibilidades propias. Buscar ayuda siempre que se necesite. Padres
y profesores harán cuanto se precise.
IMPRESCINDIBLE PARA TODOS
- COORDINAR NUESTROS ESFUERZOS
- TOMAR CUANTAS MEDIDAS SE PRECISEN
- LOGRAR NUESTROS OBJETIVOS
miércoles, 11 de diciembre de 2013
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